100 Objectifs Pédagogiques pour un Développement Durable

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Outils FECODD

Pour chaque ODD, ce livret propose une déclinaison de plusieurs objectifs d’apprentissages qui intègre ces 5 méta-compétences du développement durable. Ces derniers sont associés à des mots-clés que les élèves doivent comprendre, et à des exemples (non exhaustifs) de situations pour les aborder ou les faire découvrir.

Présentation de l’outil

Les 17 objectifs du développement durable sous-entendent des enjeux politiques, économiques, sociaux, environnementaux… que les gouvernants et les pays engagés doivent atteindre d’ici 2030. Il convient donc de les transposer, de les traduire en objectifs pédagogiques dont les enseignants et formateurs pourront s’emparer et qu’ils pourront s’approprier pour élaborer des séquences ou des projets pour leurs élèves.

Les 100 OPDD de ce livret correspondent à des objectifs d’apprentissage en termes de connaissances et de compétences (entendu ici comme un ensemble indissociable de savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-agir) que les élèves peuvent atteindre pour chacun des 17 objectifs du développement durable, afin de les comprendre et maîtriser.

Les ODD peuvent ainsi être une voie d’entrée pour aborder des objectifs disciplinaires, ou développer des compétences plus transversales (cf. socle commun de connaissances, de compétences et de culture en collège).
Ce livret n’a pas vocation à être exhaustif, ni prescriptif mais plutôt à proposer un ensemble d’objectifs à traiter dans leur globalité ou non, en les modifiant ou en adaptant au niveau des élèves (collège, lycée…).

Cet outil est donc une proposition, une base de travail pour les enseignants qui peuvent s’en inspirer et se l’approprier, en l’interprétant et l’utilisant comme il le souhaite, pour intégrer à des degrés divers l’EDD, dans la construction de leurs séances et séquences de cours, ou dans un projet transdisciplinaire, pluridisciplinaire ou adisciplinaire.


Présentation en vidéo


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